«Онај који зна да учи, већ зна довољно», поручили су нам Мила, Кристина и Огњен на предавању у Клубу за учење. 
Парламентарци су заинтересованим Лолинцима објаснили зашто вишечасовно читање у заваљеној фотељи 
ствара илузију знања, а не доноси реалне резулате. Кроз многобројне примере, парламентарци су дефинисали којих припрема би требало да се држимо пре учења 
и које методе би требало да користимо 
ако желимо да учење заиста постане активно, трајно и са разумевањем. Открили су нам да су радне навике златно правило учења 
, да се учење вежба 
, као и да свакодневним радом на сопственом самопоуздању 
превазилазимо (често велике!) страхове од оцењивања.
ствара илузију знања, а не доноси реалне резулате. Кроз многобројне примере, парламентарци су дефинисали којих припрема би требало да се држимо пре учења и које методе би требало да користимо ако желимо да учење заиста постане активно, трајно и са разумевањем. Открили су нам да су радне навике златно правило учења , да се учење вежба , као и да свакодневним радом на сопственом самопоуздању превазилазимо (често велике!) страхове од оцењивања.Верујемо да су присутни заинтересовани ученици научили доста тога корисног, а водич који смо направили 
проследићемо свим ђацима наше школе 
, како би и сами могли да почну да примењују практичне савете. 
проследићемо свим ђацима наше школе , како би и сами могли да почну да примењују практичне савете. 
Савети за правилно учење