Данас је у нашој школи реализован програм стручног усавршавања „Самовредновање рада школе као кључна основа за развој – оквир, методологија и инструменти“ (каталошки број 781), који је у актуелном Каталогу програма стручног усавршавања акредитован као непосредни једнодневни програм у трајању од 8 сати, односно 8 бодова, у области управљања и организације рада. Програм реализује ЦИП – Центар за интерактивну педагогију.
Основни циљ обуке био је да пружи подршку руководству школе, стручним сарадницима и наставницима у бољем разумевању система за осигурање квалитета рада школе и концепта самовредновања, са посебним нагласком на национални оквир квалитета, методологију самовредновања и примену одговарајућих инструмената у праћењу и вредновању развоја школе.
Кроз практичан и интерактиван рад, учесници су имали прилику да преиспитају сопствену праксу, размене искуства и размотре на које начине резултати самовредновања могу да буду полазиште за планирање конкретних мера, унапређивање рада и стварање квалитетнијег образовно-васпитног окружења.
Обуку су веома успешно водиле искусне реализаторке Јасмина Ђелић и Марија Крнета, подстичући учеснике на активност, размену искустава и заједничко промишљање о квалитету рада школе.
Поред представника наше школе, у обуци су учествовали и представници основних школа „Змај Јова Јовановић“, „Вељко Дугошевић“ и „Душан Јерковић“ из Руме, као и основних школа „Вук Караџић“ и „Стојан Новаковић“ из Шапца.
Реализација овог програма стручног усавршавања део је активности у оквиру учешћа наше школе у пројекту „Партнерство за праведно квалитетно образовање“, у којем је наша школа фокус школа, док су и остале школе са територије града Руме укључене у реализацију пројектних активности.
Посебна вредност данашњег сусрета огледа се управо у заједничком учењу и размени искустава између школа, јер самовредновање није само обавеза школе, већ важан механизам за препознавање онога што радимо добро, уочавање области које можемо да унапредимо и заједничко креирање наредних корака у развоју школе.
